CUADRO COMPARATIVO DE LA HISTORIA PLAN Y PROGRAMAS 1993 Y REFORMA 2009

CUADRO COMPARATIVO DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA

Plan y Programas de Estudio 1993	Programas de Estudio 2009
Enseñanza (disciplina)  especifica	Que los alumnos desarrollen su capacidad para reconocer el mundo que los rodea a partir de sus propias observaciones y experiencias del lugar donde vive.
Valor formativo	Estudio de su historia personal y familiar
Valores éticos personales y de convivencia social	Cambios a través del tiempo
Aprendizaje memorístico	Estudio del lugar donde viven(viajes, narraciones, fotografías y experiencias diversas
Enseñanza privilegia datos, las fechas y los nombres	Experiencias de la noción del cambio
Los temas de Estudio están organizados de manera progresiva de 1| a 6°	Uso del reloj, calendario y línea del tiempo
1° y 2°: Explore la noción del cambio personal y familia a través del tiempo. Estudio de la ciudad, el barrio o comunidad       Reflexión sobre los hechos centrales que conforman el pasado como común de los mexicanos.	Costumbres y tradiciones del lugar donde vive
3° Estudio de los elementos más importantes de su entidad federativa	Asignatura  de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad(Historia)
4° Curso introductorio de la Historia de México(componente narrativo	El enfoque se centra en el espacio geográfico, el tiempo de los seres vivos y los fenómenos y procesos naturales(Formativo)
5°  y 6° Estudio de un curso que articula la Historia de México y análisis de un acercamiento a la historia Universal	1°

 Profra. Mireya Bernabé Reyes